На сайт навигатора дополнительного образования детей ЯНАО по Ноябрьску загружено 1 443 программы.
Из них в широком доступе опубликовано 612. Часть образовательных проектов может быть на модерации, часть – корректироваться после анализа муниципальными экспертами, но большинство рабочие и действующие.
Причинно-следственные связи
Статистические данные о количестве программ говорят о многообразии дополнительного образовательного ресурса. Воспользоваться предложенными направлениями могут ноябряне в возрасте от 5 до 18 лет. На размещенной ниже диаграмме видно, какие виды деятельности предпочитают наши дети: перечислим по убывающей – художественная, социально-гуманитарная, техническая, физкультурно-спортивная, естественно-научная, туристско-краеведческая.
В качестве преамбулы к дальнейшим выкладкам поразмышляем, какую роль в современном мире играют спортивные секции, станции юных техников, музыкальные школы и другие учреждения. Про загруженных дополнительными занятиями детей по сей день говорят четверостишием Агнии Барто: «Драмкружок, кружок по фото, Хоркружок – мне петь охота, За кружок по рисованью Тоже все голосовали». Хотя посещать пять кружков в неделю для девочки восьми-десяти лет нормально (при условии, что она этого хочет и справляется). Например, на музыку пошла за компанию с подружкой, на акробатику – потому что тренер лично пригласил всех желающих, а в «избу-читальню» ее заманило чтение вслух. Так постепенно формируется список интересов ребенка, со временем лишнее исчезает, остается самое любимое. Заметим, что при выборе не последнюю роль играет отношение педагога к детям и круг ребят, которые посещают занятия. Практические навыки при авиамоделировании или изучении основ радиоэлектроники во многом способствуют профориентации, хотя до целенаправленного определения жизненного пути еще далеко.
Но есть и другое мнение, что, дескать, дети перегружены учебой и оставшиеся свободные часы хотят проводить с друзьями. Тинейджеры даже в компании сверстников предпочитают проводить время с пользой, им нравится напрягать тело, мозг, развивать фантазию. А если для этого создано комфортное и безопасное пространство, то можно смело благодарить взрослых: нет причин бросить захватившее их всерьез увлечение.
Как занять подростка делом
В Ноябрьске выбрать для юного жителя кружок или секцию по интересам можно с помощью электронной автоматизированной информационной системы «Навигатор дополнительного образования детей Ямало-Ненецкого автономного округа».
О том, как правильно работать с навигатором, мы побеседовали с Наталией Подшиваловой, методистом опорного центра, входящего в структуру Центра детского творчества.
– Для того чтобы увидеть все доступные предложения, следует воспользоваться кнопкой «Фильтр», расположенной в верхней правой части главной страницы сайта, – объяснила Наталия Подшивалова. – После нажатия на нее появится панель, в которую нужно внести параметры, соответствующие интересам родителей и ребенка. Так, в поле «Муниципалитет» из всплывающего списка выбираем «Ноябрьский городской округ». После этого можно нажать внизу на кнопку «Применить» и увидеть все предложения. Мы рекомендуем обязательно указать возраст ребенка, для которого вы подбираете программу дополнительного образования. В поле «Организатор» можно выбрать из списка учреждения, которые вам подходят территориально, по компетенциям либо по иным основаниям. Использование фильтра позволит отсеять программы, которые не входят в сферу ваших интересов, и ускорить поиск. Далее авторизуйтесь на сайте (нажмите кнопку «Вход» в личном кабинете пользователя либо «Регистрация» и создайте личный кабинет, следуя инструкциям). Убедитесь, что в разделе «Обучающиеся» отображается тот самый ребенок, которого вы хотите записать на программу. Он должен быть «подтвержден» в системе, тогда на его аватарке горит зеленая галочка, в противном случае – красный восклицательный знак. Личность чада можно подтвердить в образовательной организации – школе или детском саду. Для этого вы должны представить специалисту учреждения ваш паспорт, свидетельство о рождении ребенка и его СНИЛС.
После выбора сегмента допобразования и регистрации в личном кабинете навигатора можно записать отпрысков в секцию, студию или творческое объединение. Для этого нажмите на кнопку «Подробнее» в меню выбранной программы, прочтите описание и перейдите во вкладку «Группы». Убедитесь, что вам подходит расписание занятий, что они соответствуют возрасту ребенка, что учреждение территориально доступно для вашей семьи. После этого нажмите кнопку «Записаться», и на электронную почту, указанную при регистрации в системе навигатора, поступит уведомление о подаче вами заявки. В это же время она отобразится в системе у организатора, который подтвердит ее удаленно или свяжется с вами по телефону, указанному при регистрации. Возможно, понадобится уточнить какие-то детали. Подробная пошаговая инструкция для родителей с фотоподсказками размещена в системе и доступна по ссылке.
– Наталия Викторовна, если родители не смогли разобраться в инструкции и внести данные в навигатор, каковы должны быть их действия?
– На основании заявления мамы или папы данные ребенка вносит педагог школы или детского сада. Кроме того, родители могут обратиться в муниципальный опорный центр, мы курируем работу вышеописанной системы и находимся в школе № 2. В личный кабинет законные представители могут внести одного, двух и более детей, подтверждение о регистрации каждого из них на ту или иную образовательную программу придет на родительский имейл. С 14 лет подросток может самостоятельно зарегистрировать аккаунт в навигаторе и выбрать программу допобразования. На некоторые направления, пользующиеся спросом, набор окончен.
В фильме «Доживем до понедельника», снятом в 1968 году, есть сцена, когда к учителю истории Илье Семеновичу Мельникову (Вячеслав Тихонов) приходит мама отстающего ученика. В классической педагогике советского периода таким детям выносили суровый вердикт: не хочет учиться, не вписывается в стандарт, установленный органами образования. Однако если преподаватель поставит мальчику двойку, то его выгонят из танцевального ансамбля, куда он попал с большим трудом: руководители творческих объединений интересовались успеваемостью воспитанников.
– Ему не ноги тренировать надо, а память и речь, – считает Мельников.
Мать соглашается:
– Вот и учитель русского говорит: плохая память, и физик...
А мальчик, оказывается, отставал в развитии по причине плохой наследственности – отец у него алкоголик. Такая вот грустная история. Но учитель поставил ему тройку: «Удовлетворительно. И не благодарите меня!» Парень остался в ансамбле и продолжил танцевать. Быть может, благодаря тому что педагог в данной конкретной ситуации поступился принципами, из этого оболтуса вырос выдающийся хореограф.
Общеизвестно, что увлечение спортом, музыкой, танцами, рисованием и другими творческими занятиями помогает молодым людям адаптироваться в социуме, найти свое место в жизни. Таких примеров множество, потому резюмируем: дополнительное образование раскрывает творческий потенциал ребенка и формирует гармоничную личность.
Фото Варвары Филимоновой
