Пятница, 13 апреля 2018 13:26

На вопросы без обиняков следуют прямые ответы: встреча студентов Ноябрьска в рамках проекта «Диалог на равных» с Ириной Ращупкиной, директором школы № 12. Избранное

Автор
Оцените материал
(1 Голосовать)

В школе жизни нет каникул

Чувство времени не подвело педагога: общение длилось 45 минут. Поскольку аудитория была студенческой, то вопросы мало касались школьной программы, больше – будущей работы. Как стать успешным специалистом, реализоваться в профессии? Что делать, если выбранный путь оказался чужим и тебе стало неинтересно считать с утра до вечера, складывать и умножать? Что тогда, как поступить?
Ирина Владимировна начала с собственного примера:
– Я обрела свою мечту во втором классе: влюбилась в педагога по английскому языку и решила стать преподавателем. Для достижения этой цели пришлось отказаться от многого, зато я окончила школу с твердым пониманием, куда и зачем буду поступать. Училась старательно, язык знала.
Была вознаграждена тем, что при поступлении в вуз предложили сдавать два экзамена: профильный предмет и сочинение. Однако за последнее я получила тройку, поэтому проходной балл набрать не случилось. Пыталась апеллировать к ректорату, но все равно пришлось сдавать еще два экзамена. В итоге я все-таки поступила, и учиться мне было легко.
Полтора года после окончания института я отработала в школе в Казахстане, а уже после этого приехала на Север. Семь лет трудилась во второй школе учителем английского, затем столько же была завучем по методической работе в СОШ № 6. И уже после этого меня назначили директором двенадцатой школы.

IMG 5117

Хотела бы остановиться на нескольких важных для студентов моментах: иногородним надо как можно быстрее вливаться в коллектив, а еще всем – и местным, и приезжим – нужно запомнить, что пропускать лекции на первом-втором курсах чревато. У нас куча ребят вылетела в самом начале. Ничего вы потом не нагоните и не успеете, не надо себя тешить мыслью о Юлии Цезаре. Помните о времени!

Бегом из детства и отрочества

Вместе со студентами Ирина Владимировна разбиралась в вопросах жизненного самоопределения, взросления вчерашних выпускников школ. 

– Мне ближе девиз «Если не я, то кто?», хотя сегодня в моде другой: «Моя хата с краю». Но это вопрос выбора, – улыбается Ирина Владимировна.
Слушая Ращупкину, я думала о том, что в нашей профессии не знаешь, где найдешь, где потеряешь: идешь за одним – на обычное мероприятие, а попадаешь в дискуссионный клуб – с эмоциями, живым интересом и десятком вопросов. Как мы воспринимаем школьных директоров? Для нас они больше чиновники, чем педагоги. Хотя многие продолжают преподавать, даже если в одном-двух классах. И это уже подвиг.
– Почему так тяжела нагрузка на старшеклассников? – этот вопрос в той или иной интерпретации звучал на встрече несколько раз.
– Во-первых, мы готовим вас к учебе в вузе, а там недоучивать, как случалось в школе, не получается. Во-вторых, тяжело в учении, легко в бою… Жизнь сама диктует правила. Надо быть мобильными – порой приходится менять профессию, универсальными – уметь много всего, позитивными – не опускать руки ни в каких ситуациях. Пробовать еще и еще.
– Возможно ли возвращение к традиционным экзаменам, без ОГЭ И ЕГЭ?
– Думаю, что уже нет. Сейчас набирают темпы Всероссийские проверочные работы. Они есть даже в начальной школе. Таким образом, к 9-му и 11-му классам дети подходят подготовленными к государственным экзаменам.

IMG 5116

– Есть ли смысл оканчивать одиннадцать классов? Может, разумнее получить среднее образование вместе с профессией в колледже или лицее?
– Я за одиннадцатый класс. Если все нормально с успеваемостью, то надо получать образование в школе. Хотя для молодых людей, в отличие от девушек, вполне приемлемо и среднее специальное.
– Как вы относитесь к репетиторству?
– Я противник обучения за отдельную плату. Если прикладывать усилия, то можно самому освоить программу. Где-то нужна помощь родителей, учителей, посещение факультативов. У нас широко развита внеурочная деятельность: ходите на робототехнику, посещайте спортивные занятия, театральные студии, астрономические кружки. Расширяйте свой кругозор, будьте интеллектуалами – все возможности для этого есть.

Нет идеальных ученика и учителя

 

– Я вижу сегодня в зале наших выпускников. Вот Диана Семиноженко, медалистка. И это, пожалуй, самое приятное в моей работе – встречать своих воспитанников, ставших успешными людьми, уважаемыми специалистами, – волнуется Ирина Ращупкина. – Помню, конечно, самых-самых: Анатолий Остапчук окончил МГИМО, специализация – восточные языки. Работает сегодня в команде министра иностранных дел Сергея Лаврова. Тоже не сразу все у него получилось, в отечественную колыбель дипломатов пришел через рабфак.
Или взять Анну Давыдову, окончившую МГУ. Она шла победителем всероссийской олимпиады по обществознанию 2011 года, и на последнем этапе ввели новое задание – собеседование, где очень высок субъективный фактор. И наша девочка стала из победителя призером. Обидно? Да. Но смогла пережить и доказать всем, что она – лучшая. 

Или Виктор Овчинников, призер всероссийской олимпиады по географии, тоже прекрасно его помню. В Ноябрьске очень сильный уровень преподавания. Наши выпускники поступают на бюджетные места во все ведущие вузы страны. Но при этом хочу сказать, что нет идеальных учителя и ученика… Все люди разные, идеал – понятие относительное.

 

IMG 5095

Фото Вячеслава Овчинникова

Прочитано 243 раз
Людмила Бондырева

Заведующая отделом экономики
Тел. 32-94-26
bon-lyudmila@yandex.ru

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Оставить комментарий

ntiamig ninformm radio